Kliknij tutaj --> 🌉 czym zajmowali się mieszkańcy biskupina

37 osób uznało to za pomocne. Kamila01400. Mieszkańcy sawanny to Masajowie. Masajowie nie uprawiają ziemi. Są pasterzami chodującymi stada krów i owiec oraz myśliwymi. Ze wzglendu na pore suchą i deszczową stale się przenoszą. Stada krów są największym skarbę Masajów. W porze deszczowej nie jest trudne znalezienie pastwisk dla W Soplicowie bardzo ważnym obyczajem jest noszenie tradycyjnego sarmackiego stroju na który składa się kontusz, pas, konfederatka. Posługiwano się tylko językiem polskim, polskość ta przejawiała się nawet w architekturze i w umeblowaniu dworu szlacheckiego. Sędzia, gospodarz Soplicowa bardzo dbał o porządek, ale również o ludzi Napiszcie O życiu codziennym mieszkańców Biskupina. Co robili mężczyźni(czym się zajmowali), i co kobiety (czy… Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. Mieszkańcy Biskupina byli podzieleni względem pracy. Mężczyźni zajmowali się pracą na roli,wytwarzaniem niezbędnych narzędzi i broni,połowem ryb czy też polowan… mentosxxdd mentosxxdd zajmowały się domem i sprzątały warsztat, inne zatrudnione były jako karczmarki w miejskich gospodach. Największe znaczenie w mieście mieli bogaci kupcy wraz z rodzinami. Kupcy zajmowali się sprowadzaniem i sprzedażą towarów. Handlowali nie tylko w swoim rodzinnym mieście, ale często podejmowali dalekie wyprawy. Zrzeszali się Site De Rencontre Femme Arabe En France. Zanim przejdziesz do czytania poniższego wpisu, odpowiedz proszę na kilka pytań dotyczących diety. Zastanów się przez chwilę nad nimi i pomyśl, jakie emocje w Tobie wzbudzają. Z czym kojarzy Ci się słowo dieta?Twoje skojarzenia są raczej pozytywne, czy negatywne?Kiedy po raz pierwszy przeszłaś na dietę?Jak myślisz – jaką dietę stosowała młoda Słowianka z Biskupina? I czy stosowała ją w ogóle? Jak reaguje większość ludzi na słowo „dieta”? Podejrzewam, że większość osób, głównie kobiety, odpowiedziały na pierwsze pytanie w taki sposób: „Dieta kojarzy mi się z odchudzaniem”. Podejrzewam również, że nie skaczą one z radości z tego powodu, ponieważ bycie na diecie automatycznie łączą w głowie z restrykcjami, wyrzeczeniami i ograniczeniami. Sam efekt odchudzania potrafi dodać skrzydeł, np. gdy uda się w końcu wcisnąć w zbyt ciasne dżinsy. Jednak już sam fakt przechodzenia przez ten proces nie do końca odbierany jest pozytywnie. Odchudzanie jest trudne, mozolne, niezbyt spontaniczne i ogólnie trzeba się „poświęcić”. Być może Ty odpowiedziałaś podobnie. A co z „pierwszym razem”? Niejedna z nas swoje pierwsze próby pracy nad swoją sylwetką zaczęła w okresie szkolnym – gimnazjum/liceum. Okres dojrzewania, więcej zaokrąglonych kształtów tu i ówdzie, niezbyt mądre docinki kolegów powodowały, że zaczęłyśmy się zastanawiać, czy na pewno wyglądamy w porządku. Dodatkowo, patrząc na zachowanie naszych mam, ciotek i innych dorosłych kobiet w otoczeniu, utwierdzałyśmy się tylko w przekonaniu, że zawsze znajdzie się coś do poprawy. Ja bardzo często słyszałam o zbyt grubym udzie, fałdce na brzuchu i że „w końcu trzeba coś z tym zrobić”. Sama nigdy nie wprowadzałam dużych restrykcji w moim sposobie odżywiania się, ponieważ wiedziałam, że u mnie to się nie sprawdzi. Ja po prostu od zawsze lubiłam jeść i odmawianie sobie znacznych ilości jedzenia dla „ładniejszej” sylwetki uważałam za zbyt duże wyzwanie i wiedziałam, że nie wytrzymam długo. Wtedy uznawałam to za słabość, ale teraz wiem, że być może podświadomie słuchałam swojego organizmu. Z drugiej jednak strony jestem świadoma tego, że masa kobiet ma zupełnie inne doświadczenia niż moje. Ciągłe „życie na diecie” od bardzo młodych lat to duże poświęcenie. A jeśli ich jedyną motywacją było posiadanie smuklejszego ciała, to siłą rzeczy nie może się ono kojarzyć pozytywnie w dorosłym życiu. Jakie są znaczenia słowa „dieta”? Czy Słowianka z Biskupina stosowała dietę? Oczywiście, że tak! Dziwi Cię ta odpowiedź? Nie powinna. Otóż, dieta ma wiele innych znaczeń, niż tylko odchudzanie. Dieta oznacza również sam sposób żywienia. Według profesora Gawęckiego, dieta to między innymi powszechny w danej społeczności sposób zaspokajania potrzeb pokarmowych, z wykorzystaniem fizycznie i ekonomicznie dostępnych środków żywnościowych. Nazywamy to dietą zwyczajową. Mieszkańcy Biskupina zajmowali się głównie zbieractwem, rybołówstwem, myślistwem, uprawą roli i hodowlą zwierząt. Czyli nasza przykładowa Słowianka miała do dyspozycji wiele różnorodnych produktów i na ich podstawie tworzyła jadłospis dla siebie i swojej rodziny. I taka właśnie była jej dieta! Czy miała potrzebę odchudzania się? To jest bardzo ciekawe pytanie, ale choć nie mam pewności, nie wydaje mi się, żeby należało to do jej priorytetów. Jakie inne znaczenia ma jeszcze słowo „dieta”? Możemy wyróżnić dietę alternatywną. Oznacza ona taki sposób żywienia, w którym z różnych powodów świadomie rezygnujemy ze spożywania niektórych rodzajów pokarmu lub metod jego przygotowywania. Najbardziej popularną dietą alternatywną jest teraz wegetarianizm i weganizm, w których rezygnujemy z mięsa lub wszystkich produktów pochodzenia zwierzęcego. Istnieje również dieta lecznicza, która określa taki sposób żywienia, w którym ograniczenie lub rezygnacja z niektórych produktów, czy rodzaju ich obróbki jest podyktowana stanem zdrowia. Przykładem najpopularniejszej diety leczniczej jest… dieta odchudzająca. Tak, już od dłuższego czasu wiemy, że zarówno nadwaga, jak i otyłość to jednostki chorobowe, które wymagają leczenia. Jakie są konsekwencje pomieszania znaczeń? Nie przepadam za słowem „dieta”. Głównie z tego względu, że jego znaczenie zostało silnie ukierunkowane tylko w jeden punkt, którym jest odchudzanie. Ciekawe jest to, że w Starożytnej Grecji słowo „dieta” miało jeszcze szersze znaczenie. Oznaczało bowiem ogólnie styl życia. Spójrz, jak zawęziło się jego znaczenie na przestrzeni lat, a nawet wieków. Poza tym, „dieta” jest już tak oklepana, że wyskakuje z każdej lodówki, szafki, telewizora i komputera. Nadużywamy tego określenia. Dodatkowo, jego jednotorowe znaczenie przechodzi też na inne podobne sformułowania. Na przykład „zdrowe odżywianie”. Czy kojarzysz sytuację, kiedy jesteś na rodzinnej imprezie i ciocia namawia Cię na kolejny kawałek ciasta? Grzecznie odmawiasz tłumacząc, że postanowiłaś się zdrowo odżywiać i jeden kawałek wystarczy. I co słyszysz? „A Ty znowu na diecie? Przecież nie potrzebujesz. Chuda jesteś. Po co sobie odbierać przyjemność z jedzenia?”. Ech… Pomieszanie z poplątaniem. 😉 Zdrowe odżywianie nie oznacza od razu odchudzania. Czasem może tak być, ale nie zawsze. Często odchudzanie jest początkiem bardziej świadomego podejścia do diety. Właśnie… „diety” – ale tej zwyczajowej, codziennej, normalnej. 😉 Myślę, że uporządkowanie sobie w głowie pewnych określeń i ich znaczeń pomaga w opanowaniu lekkiego chaosu informacyjnego. Wtedy łatwiej jest skupić się na swojej motywacji i sformułowaniu celu, na którym nam zależy. A czy celem tym będzie forma na lato, czy forma na lata zależy już tylko od Ciebie. Mam nadzieję, że wybierzesz słusznie. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat podstawowych pojęć dietetycznych zapraszam Cię do artykułów o podstawowej i całkowitej przemianie materii. Źródła: Gawęcki J., Żywienie człowieka. Podstawy nauki o żywieniu, wyd. PWN, Warszawa, 2012. Odpowiedzi Mężczyźni zajmowali się myślistwem, łowieniem ryb, hodowlą bydła, świń, owiec oraz wytwórczością specjalistyczną, której efektami były młoty, radła, wozy i narzędziaz brązu, których tajemnic produkcji bardzo pracowały w domu, gdzie przędły, tkały i wyrabiały naczynia ceramiczne oraz zbierały zioła, leśne rośliny i owoce. Prócz tego pomagały mężczyznom w pracach polowych. Zajmowali się głównie uprawą roli, hodowlą, rzemiosłem oraz myślistwem i rybołówstwem. blocked odpowiedział(a) o 14:46 Kobiety:zajmowali się małimi dziećmi i opiekowali się domemWięcej nie Bydla,świni,owiec i małych koni;) blocked odpowiedział(a) o 07:31 zajmowali się uprawą roli,rzemiosłem, rybołóstwem i wyrbiali narzędzia i broń z brązu Wicoi odpowiedział(a) o 13:12 ryb obronne pachołki w wodzie do obrony Uważasz, że ktoś się myli? lub Dzień dobry, Praca domowa na 6 maja 2022r. Proszę dokończyć ćwiczenia gramatyczne w podręczniku str, 212 , 213 , 214, 215. Proszę przeczytać Fragment ” Podróż do Włoch”. -str. 216/217 W piątek 6 maja w szkole będziemy świętować Święto Flagi, oraz Dzień Polonii, należy ubrać koszulki szkolne,oraz można przynieść flagi. Zakończenie roku szkolnego dla całej szkoły,będzie w sobotę 21 swiadectw będzie w szkole po Mszy Świętej. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki *********************************** Dzień dobry, Praca domowa na 29 kwietnia 2022r. Język polski. Str. 206 ćw. 6 Str. 207 ćw. 7 Proszę napisać kilka zdań i narysować ilustrację w zeszycie do j. polskiego na temat: ” Co możesz zrobić dla naszej planety Ziemi- Jestem przyjacielem Ziemi” Historia. Proszę wybrać 1 temat ( najbardziej interesujacy dla Ciebie) z omówionych lekcji historii i przygotować prezentację. /Kilka zdań na wybrany temat, oraz można przykleić zdjęcia , lub narysować ilustrację. / W zeszycie do historii. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki *********************************************** *********************************************** INFORMACJA!!! Szanowni Rodzice ZAPRASZAMY na BAL dla dorosłych – 23 kwietnia . Można jeszcze kupić bilety. Dzień dobry. Praca domowa na 8 kwietnia 2022r. Język polski. Str. 200 , 201 – proszę uzupełnić w podręczniku. Historia. Proszę na podstawie przeczytanego fragmentu “Ci, którzy się modlą- duchowni”- str. 90/91 napisać w zeszycie na temat duchownych . Jak wyglądało ich życie, oraz co robili? PRZYPOMNIENIE!!! 8 kwietnia – termin przynoszenia palm na konkurs, palmy muszą być wykonane zgodnie z regulaminem, który każdy otrzymał. W NIEDZIELĘ PALMOWĄ zapraszamy wszystkich RODZICÓW I DZIECI na uroczystą MSZĘ ŚW. o godz 1:30 na której będzie rozstrzygnięcie konkursu. Pozdrawiam serdecznie _ Elżbieta Bachnacki ******************************** Dzień dobry, Praca domowa na 1 kwietnia 2022r. Język polski. Str. 176 , 176 – proszę uzupełnić w podręczniku. Historia. Proszę przeczytać ” Ci , którzy bronią pozostałych – władca i rycerze” – str. 88,89,90. Proszę napisać w zeszycie jakie zadania miał król- władca , oraz rycerze. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ******************************************** Dzień dobry. Praca domowa na 25 marca 2022r. Język polski, Str. 163 ćw. 2 – na podstawie przeczytanego opowiadania str. 161/162 ” Wieczór u Platerów ” proszę ułożyć zdarzenia chronologicznie i wpisać je do zeszytu. Str. 163 ćw. 3 , 4 – proszę uzupełnić w podręczniku. Historia, Str. 87 ćw. 6 Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki **************************************** Dzień dobry, Praca domowa na 18 marca 2022r. Język polski, Str. 154/155 ćw. 1 Str. 158 ćw. 3 Str. 160 Proszę napisać krótki życiorys Fryderyka Chopina i wkleić zdjęcie pianisty. Proszę powtórzyć pisownię wyrazów zapisanych w zeszycie na lekcji. 18 marca będzie dyktando które ma na celu wyłonić mistrza ortografii w klasie V. Historia. Str. 85 ćw. 2 Str. 87 ćw. 5 INFORMACJE SZKOLNE!!! Zapisy na Rok Szkolny 2022/2023 będą 18 i 19 marca w godz: pracy szkoły. Opłata 80$ do 21 maja, po tym terminie wzrośnie do 100$. KONKURS PALM WIELKANOCNYCH uczniowie otrzymali informację. Serdecznie zachęcamy do udziału. Palmy należy przynieść do szkoły 8 kwietnia tj. piątek w godz: pracy szkoły. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ************************************************************ ************************************************************ Dzień dobry, Praca domowa na 11 marca 2022r. Język polski. Proszę przeczytać – str. 148 Proszę napisać w zeszycie : A co dla ciebie jest najważniejsze? Str. 150 , 151 – proszę uzupełnić w podręczniku. Str. 152 – dla chętnych. Historia. Str. 86 INFORMACJA!!! Zapraszamy do udziału w międzydzkolnym konkursie “TRADYCYJNA PALMA WIELKANOCNA” Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ******************************************** Dzień dobry, Praca domowa na 4 marca 2022r. Język polski. Proszę przeczytać ” Niedbały robi dwa razy “-str. 137/138 Str. 139 ćw. 2 Proszę opowiadanie wpisać do zeszytu. Dla chętnych przeczytać str, 140 – ciekawostki Str. 143 -dokończyć Str. 144 – uzupełnić Historia. Str. 77 ćw. 2 Str. 79 ćw. 5 Str. 80 4 MARCA UCZNIOWIE PRZYCHODZĄ W KOSZULKACH SZKOLNYCH!!! Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ************************* ************************* Dzień dobry, Praca domowa na 25 lutego 2022r. Język polski. Proszę przeczytać ” Jestem w krainie niedźwiedzi ” – str. 130/134 Str. 134 ćw. 3 , 4 – uzupełnić w podręczniku. Str. 135,136 – proszę uzupełnić w podręczniku. PRZYPOMNIENIE : Przypominam o napisaniu pracy literackiej ( na ocenę ) ” Historia mojej Rodziny ” na 25 lutego. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ****************************************** ***************************************** Dzień dobry, Praca domowa na 18 lutego 2022r. Język polski. Proszę nauczyć się czytać ” Marzenie Jasia ” – str. 123,124- będziemy czytać w klasie na role. Proszę uzupełnić w podręczniku zdania wyrazami w odpowiedniej formie – str. 126. Proszę napisać w zeszycie zdania z wyrazami : marzenie , uczestnik wyprawy , kra , śpiwór , szczotka , olej , konserwy. 4. Proszę uzupełnić notatkę w zeszycie. Historia. Proszę przeczytać ” święta Królowa ” – str. 73,74 i napisać jaka była królowa Jadwiga. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ****************************************************** Dzień dobry, Praca domowa na 11 lutego 2022r. Język polski. Proszę przeczytać fragment pamiętników Ignacego Jana Paderewskiego ” Kochaj pajączki, zwłaszcza muzykalne”- str. 116/117 Proszę uzupełnić w podręczniku str. 118 na podstawie przeczytanego tekstu “Warto wiedzieć więcej”- str. 119. Proszę wpisać do zeszytu definicje: – muzyka, kompozytor, muzyka poważna, muzyka rozrywkowa, dyrygent, batuta, filharmonia. 4. Dla chętnych ; Wkleić zdjęcie Ignacego Paderewskiego i napisać kilka zdań o Jego życiu. Historia . Str. 70,71 – proszę uzupełnić w podręczniku. Dziękuję wszystkim uczniom za piękne przeczytanie lektury pt:” Katarynka” PRZYPOMNIENIE !!! Przypominam o KONKURSIE , oraz o zadaniu pisemnym HISTORIA MOJEJ RODZINY. Termin oddania prac do 25 lutego . Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ************************************************************************************************* Dzień dobry. Praca domowa na 4 lutego 2022r. Język polski. Proszę przeczytać lekturę pt:” Katarynka ” -Bolesława Prusa. Str. 115 ćw. 6, 7- proszę uzupełnić w podręczniku ZADANIE DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW. W związku z konkursem ” BYĆ POLAKIEM “- Proszę napisać zadanie na temat : HISTORIA MOJEJ RODZINY. Termin oddania prac do 25 lutego . Serdecznie dziękuję Uczniom , Rodzicom , Babciom i Dziadkom za obecność na Mszy Św. 28 STYCZNIA NIE MA ZAJĘĆ W SZKOLE!!!! Pzdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki Do zobaczenia 4lutego ************************************************* ************************************************ Dzień dobry, Praca domowa na 21 stycznia 2022r. Język polski. Proszę przeczytać opowiadanie pt: ” O tym, jak ksiądz Karol stał na zielonej ławce”. str. 108,109 Proszę napisać w zeszycie Jaki był Karol Wojtyła – ksiądz ? na podstawie przeczytanego opowiadania. Str. 112 ćw. 3 , str. 113 ćw. 4 Historia, Proszę przeczytać “Uniwersytet i żacy ” -str 64 Proszę napisać czym był uniwersytet i co trzeba było znać , żeby studiować na uniwersytecie. INFORMACJE: * Wszystkich uczniów zachęcam do uczestnictwa w konkursie “Być Polakiem”- dokładny regulamin prześlę . * 23 stycznia ( niedziela ) świętujemy DZIEŃ BABCI I DZIADKA. Msza św. w kościele o godz: 1:30. Uczniowie mają wiersz , bardzo proszę o nauczenie się wiersza na pamięć. Próba będzie w piątek 21 stycznia z uczniami klasy IV . Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki. ****************************************************************** Dzień dobry, Witam serdecznie w Nowym 2022 Roku!! Życzę wiele radości i pomyślności. Praca domowa na 14 stycznia 2022 r. Język polski, Proszę przeczytać ” Zimowe ferie Oli ” – str. 101,102 Proszę przeczytać str. 104 ” Tradycje noworoczne na świecie ” i napisać , w którym kraju najbardziej podobał Ci się zwyczaj noworoczny. Str. 105, 106 Historia. Str. 59 ćw. 1,2 Str. 61 ćw. 5,6 INFORMACJE!! Klasa IV , oraz klasa V są odpowiedzialne za przygotowanie uroczystości DNIA BABCI I DZIADKA, która odbędzie się 23 stycznia w kościele na Mszy Św. o godz: 1:30 pm. Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w konkursie ” BYĆ POLAKIEM “-XIII EDYCJA. 28 stycznia NIE MA ZAJĘĆ !!! Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ******************************************************** ******************************************************* Dzień dobry, INFORMACJE!!!! 17 grudnia NIE MA ZAJĘĆ w szkole. Wszystkie Dzieci wraz z Rodzicami zapraszamy w sobotę 18 grudnia na WIGILIĘ SZKOLNĄ. godz: 10 : 00 am. – 12 : 00 am. Cena biletu dla wszystkich dorosłych osób 10$. Do 13 grudnia można zgłosić udział . Praca domowa na 7 stycznia 2022 r. Język polski. Świąteczne rozmaitości językowe- str. 98, 99,100 – Str. 79 ćw. 2 Str. 81 ćw. 1 Proszę przeczytaj “Warto wiedziec” – str. 81 Str. 84 – uzupełnić. Historia, Proszę wpisać do zeszytu podział Bolesława Krzywoustego Polski na dzielnice – str. 46 Dla chętnych – złożyć układankę nr . 1 / na końcu książki / Str. 52 ćw. 6 – proszę uzupełnić . ******************************************************************** Dzień dobry, Praca domowa na 10 grudnia 2021r. Język polski. Str. 73 ćw. 2 – proszę uzupełnić w książce. Proszę z pomocą rodziców wyszukać w internecie co to jest NAGRODA NOBLA i wpisać definicję do zeszytu, oraz wypisać POLSKICH LAUREATÓW NAGRODY NOBLA. Proszę przeczytać piękne opowiadanie pt. ” Mały , święty Mikołaj”-str. 86/87. Str. 91 , 92 , 93 4 . Proszę narysować Św. Mikołaja w dla chętnych Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ***************************************************** ***************************************************** Dzień dobry, PRZYPOMNIENIE!!! W niedzielę 21 listopada RODZINNA MSZA ŚWIĘTA – godz: 13:30 Obecność na Mszy Św. OBOWIAZKOWA – ŚWIĘTO PATRONA SZKOŁY. UCZNIOWIE: DOMINIKA , KAMIL , ELIZABETH , BRUNO , KTÓRZY CZYTAJĄ WIERSZ W KOŚCIELE PRZYCHODZĄ DO KOŚCIOŁA NA GODZ: 13:10 OBOWIĄZUJE STRÓJ GALOWY ( BIAŁA KOSZULA/ BLUZECZKA, CZARNE/ GRANATOWE SPODNIE /SPÓDNICZKI) Do zobaczenia w kościele. ************************************************************************* Praca domowa na 3 grudnia 2021 r. Język polski, Proszę odpowiedzieć na pytania dotyczące Św. Brata Alberta Chmielowskiego. (każdy otarzymał w klasie ksero) Proszę przeczytać str. 74 i napisać w zeszycie krótki życiorys Marii Curie- Skłodowskiej. Historia, Str. 49 – (opisać dla chętnych) 50 ćw. 2 Serdecznie pozdrawiam -Elżbieta Bachnacki ŻYCZĘ RODZINNEGO I PIĘKNEGO ŚWIĘTA DZIĘKCZYNIENIA. NIECH TO BEDZIE OKAZJA DO WYRAŻANIA WDZIĘCZNOŚCI ZA WSZYSTKO CO MAMY : ZDROWIE , RODZINĘ-NAJBLIŻSZYCH, RADOŚĆ , MIŁOŚĆ , PRZYJAŻŃ I WSZELKIE DOBRO. SMACZNEGO INDYKA. ********************************************************************* Dzień dobry. Praca domowa na 19 listopada 2021r. PRZYPOMNIENIE!!! 14 listopada ( niedziela) jest MSZA ŚW. ZA OJCZYZNĘ – godz. 9:00 am. Zapraszamy wszystkich UCZNIÓW I RODZICÓW. Uczniowie biorą czynny udział w tej Mszy Św. Uczniowie: Dominika, Elizabeth, Kamil, Bruno- utrwalają przydzielone zwrotki wiersza .Uczniowie będą recytować wiersz w kościele na RODZINNEJ MSZY ŚW. 21 listopada o godz. 1;30 na Mszy Św. OBOWIAZKOWA, ponieważ jest to ŚWIĘTO PATRONA SZKOŁY.( ubieramy koszulki szkolne). Język polski. Proszę przeczytać opowiadanie pt. “Waleczny orzeł” – str. 64/65. Str. 66 ćw. 2 – uzupełnić w książce. Proszę wpisać do zeszytu cytaty Józefa Piłsudskiego i Ignacego Paderewskiego – str. 67. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ******************************************************************** ******************************************************************** Dzień dobry, Praca domowa na 12 listopada 2021r. Język polski, Proszę dokończyć oglądanie filmu. 2. Na podstawie przeczytanego fragmentu pt . ” Noe” – str. 58/59 proszę nauczyć się opowiadać legendę biblijną. 3. Ćwiczenia gramatyczne: str. 61 , 62 . str. 63 – dla chętnych. Historia. Str. 40 ćw. 4, 5 Str. 42 ćw. 8,9 Str. 41 – dla chętnych. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ************************************************************************************** Dzień dobry, Praca domowa na 5 listopada 2021r. Język polski, Proszę napisać dlaczego odwiedzamy cmentarze? Proszę wpisać do zeszytu podkreślone porównania i przenośnie z wiersza pt. ” Tym co odeszli”- str. 57 Historia, Proszę przeczytać ” Wielki następca “- str. 34 i odpowiedzieć pisemnie w zeszycie na pytania: a) Kto został polskim księciem po śmierci Mieszka I w 992 r? b) Co chciał zrobić Bolesław Chrobry po śmierci ojca? c) O czym marzył Bolesław Chrobry? d) Z kim współracował Bolesław Chrobry? e) Kto przyjechał do Polski w 1000 r. i jak nazwano to wydarzenie? f) Jakie zadanie miał biskup Wojciech? g) Kto był patronem całego kraju? h) Kto wykupił ciało Wojciecha od Prusów i ile zapłacił? Został rozstrzygnięty klasowy konkurs recytatorski. Do II etapu zakwalifikowali się: DOMINIKA, ELIZABETH, KAMIL. II etap konkursu będzie 5 listopada . Bardzo dziękuję wszystkim uczniom za piękne recytowanie wiersza. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ************************************************************ Dzień dobry, INFORMACJA! **Wszyscy uczniowie zaproszenie są do udziału w konkursie recytatorskim. I etap konkursu recytatorskiego przeprowadzony będzie 29 października w klasie. Wiersz należy pieknie recytować z pamięci. Uczestnicy konkursu klasowego otrzymają pamiątkowe dyplomy i ocenę z j. polskiego. II etap konkursu recytatorskiego odbędzie się 5 listopada. Praca domowa na 29 października 2021 r. Język polski, Proszę przeczytać opowiadanie pt. “Historie niewymyślone”.- str. 40,41 Proszę napisać w zeszycie trudności wyprawy Krzysztofa Kolumba. Dla chętnych : Proszę przeczytać str. 44 i napisać jakie rośliny przywiózł Kolumb z wyprawy . Str. 46, 47 – uzupełnić w książce. Historia, Proszę przeczytać ” Znaczenie chrztu Polski” – str. 33 Proszę napisać jakie było znaczenie chrztu dla Polski. Serdecznie pozdrawiam – Elżbieta Bachnacki ******************************************************************************** Dzień dobry. Praca domowa na 22 października 2021r. Język polski, przeczytać opowiadanie pt.” Mój przyjaciel Rex ” – str. 33/34 2. Str. 34 ćw. 1 -uzupełnić w książce. 3. W zeszycie napisz kilka zdań o swoim zwierzątku ( jeśli nie masz to opisz Twoje wymarzone ) i narysuj to zwierzątko. 4. Str. 38 , 39 – proszę uzupełnić ćwiczenia gramatyczne. Historia. 29 , 30 , 31- proszę uzupełnić. INFORMACJA. Z okazji Święta Patrona Szkoły uczniowie będą brać udział w konkursie recytatorskim. Wszyscy otrzymali krótki wiersz . Bardzo proszę nauczyć się pięknie czytać wiersza, oraz próbować nauczyć się na pamięć. Serdecznie pozdrawiam – Elżbieta Bachnacki ****************************************************************************** Dzień dobry. Praca domowa na 15 października 2021r. Język polski. Proszę przeczytać opowiadanie pt. “Leśny czarodziej “ Proszę napisać kilka zdań o swoim przyjacielu ( koledze, lub koleżance)- możesz skorzystać z wyrazów poznanych na lekcji – str. 27. Str. 30 , 31 – proszę uzupełnić ćwiczenia gramatyczne. Dla chętnych str. 32. Historia. Wybiorę 1 legendę – str. 24-26. Przeczytam i opiszę w zeszycie , oraz nauczę się pięknie opowiadać. Proszę narysować ilustrację do wybranej przez siebie legendy. Serdecznie pozdrawiam- Elżbieta Bachnacki ********************************************************************* Dzień dobry. Praca domowa na 8 października 2021r. Język polski. Proszę przeczytać opowiadanie pt: “Znowu się zaczęło”- str. 19/20 Ćwiczenia gramatyczne – proszę uzupełnić str. 23 , 24. Historia. Proszę przeczytać str. 22 i napisać w zeszycie jak wyglądała osada Biskupin i czym zajmowali się mieszkańcy Biskupina. Dziękuję wszystkim za piękne prace plastyczne o wojnie . Dziękuję Kamilowi za piękną prezentację o POLSKIM HARCERSTWIE W CHICAGO. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki ************************************************************************ Dzień dobry, Praca domowa na 1 października 2021 r. Język polski. Proszę przeczytać opowiadanie pt: ” Odwaga Hani “- Napisz w zeszycie kim była Hania i jakie miała zadanie? Zrób plakat o wojnie uwzględniając : Co przynosi wojna ?, Czym jest wojna ? ( plakat może być na kartce A4 ) Przygotuj się do dyktanda – str. 13 Ćwiczenia gramatyczne – przyimki . Proszę uzupełnić str. 18 Dla chętnych . Przeczytaj str. 14 i napisz w zeszycie kiedy wybuchło powstanie warszawskie? Kto brał udział w powstaniu? Historia. Str. 15 ćw. 1, 2 Str. 16 ćw. 3,4 Str. 17 ćw. 6. INFORMACJA/PRZYPOMNIENIE W piątek 1 pażdziernika będzie można zapłacić za szkołę. Czek , lub gotówkę należy przygotować w kopercie, na której należy napisać nazwisko rodzica, który rejestrował dziecko , imię i nazwisko dziecka i klasę. Dowód wpłaty dziecko przyniesie po lekcjach. Zapraszam WSZYSTKICH UCZNIÓW do wzięcia udziału w konkursie ” LAURKA DLA BOHATERA”. Pozdrawiam serdecznie -Elżbieta Bachnacki ****************************************************************** Dzień dobry, WITAM BARDZO SERDECZNIE WSZYSTKICH UCZNIÓW I RODZICÓW W KLASIE V W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2021/2022!!!! Praca domowa na 24 września 2021r. Język polski. przeczytać ” List z obozu harcerskiego”-str. 4 swój list do kogoś z rodziny, lub do kolegi/koleżanki jak spędziłaś/łeś wakacje. Pamiętajmy o pisowni zwrotów grzecznościowych pisanych dużą literą np:Droga Babciu, Cześć Michał. Proszę napisz list starannie , oraz naucz się pięknie czytać , abyśmy mogli w klasie chętnie słuchać Twoich wspomnień wakacyjnych. gramatyczne: liczba pojedyncza i liczba mnoga. Proszę uzupełnić ćwiczenia str. 9 , 10 w podręczniku do j. polskiego. Dla chętnych. Przeczytaj str. 7 i napisz informacje , które Cię zaciekawiły . Historia. 1. Zapamiętajmy symbole narodowe Polski. Flaga Polski, Godło Polski, Hymn Narodowy Polski . 2. Wklej do zeszytu Godło Polski otrzymane w klasie. 3. Wpisz do zeszytu pierwszą zwrotkę i refren Hymnu Narodowego Polski i naucz się na pamięć – str. 9 INFORMACJE DLA RODZICÓW. Bardzo proszę , aby uczniowie przynosili na każdą lekcję podręcznik do j. polskiego, oraz podręcznik do historii. Również proszę o 2 zeszyty: jeden do j. polskiego , a drugi do historii. Proszę , aby uczniowie byli zaopatrzeni w podstawowe SWOJE przybory szkolne . Dziękuję. Pozdrawiam serdecznie – Elżbieta Bachnacki W dniach od 1 do 3 czerwca 2018 roku odbyła się młodzieżowa wyprawa uczniów wraz z opiekunami ze Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Dębicy na Lednicę i w głąb historii państwa pierwszy dzień podróż była długa, ale nienudna. Gdy dotarliśmy na miejsce, przywitały nas bardzo gościnne siostry i atrakcje gnieźnieńskie – spacer po Starówce między kroplami deszczu, msza w Kościele pw. Świętej Trójcy i smaczne lody na rynku. Noc okazała się równie ciekawa pomimo tego, że niektórzy spali na karimatach. I tak bawiliśmy się przednio. Kolejny dzień okazał się dużym wyzwaniem, ponieważ od samego rana było pełno przygód. Zaraz po przebudzeniu zjedliśmy ciepłe śniadanie i pojechaliśmy prosto do Biskupina, gdzie obejrzeliśmy film o wykopaliskach, pływaliśmy statkiem na pobliskim Jeziorze Biskupińskim, zobaczyliśmy, jak wyglądał prastary gród piastowski i czym zajmowali się jego mieszkańcy oraz odwiedziliśmy mini zoo. Naszą wyobraźnię uruchomili odtwórcy historii, którzy oddawali się codziennym zajęciom tamtejszych ludzi, czyli wyplatali koszyki, pletli krajki, tkali płótna, czy wykonywali instrumenty muzyczne z rogów i kości ponownie wsiedliśmy do autobusu i pokierowaliśmy się w stronę Gniezna. W Gnieźnie poszliśmy do muzeum, w którym dostaliśmy audioprzewodniki. Razem z nimi zwiedziliśmy Wzgórze Lecha, czyli katedrę gnieźnieńską, wieżę, podziemia oraz Muzeum Początków Państwa Polskiego. Następnie miała miejsce najważniejsza część naszej wyprawy. Dotarliśmy do Lednicy. Tam rozłożyliśmy karimaty i od razu zaczęliśmy tańczyć, bowiem porwała nas niezwykła atmosfera tego miejsca i czasu. Wspólna radość, jeden duch, modlitwa, wspaniała oprawa choreograficzna i wyjątkowo przyjazna pogoda – ciepłe słońce, leciuteńki wietrzyk. Ten cały wersal miał miejsce wprost na trawie. Niesamowite! W pakiecie dostaliśmy śpiewniczki, lusterka prawdy i świece oraz wodę do symbolicznego umycia nóg swoim przyjaciołom z legnickiego pola. O północy oficjalnie zakończyło się spotkanie lednickie, a my koło godziny drugiej przeszliśmy przez Bramę III Tysiąclecia. To wydarzenie było czymś magicznym i cudownym. W niedzielę dotarliśmy do Kruszwicy, gdzie zwiedzaliśmy podziemia zamku, Mysią Wieżę oraz jezioro Gopło. Później udaliśmy się na mszę świętą do kruszwickiej kolegiaty, a po niej wyruszyliśmy w drogę powrotną do domu, a w autokarze? Dziesięć godzin dobrej zabawy – śpiewy, żarty, rozmowy, wspomnienia. Podsumowując, na wycieczce poznaliśmy wielu nowych ludzi, odwiedziliśmy nieznaną większości uczestników wycieczki część Polski i pogłębiliśmy naszą wspaniałą opiekę na wyjeździe składamy podziękowania na ręce naszych cudownych opiekunów. Dziękujemy p. Monice Kraszkiewicz, p. Dorocie Pięcie, p. Marzenie Magdziarz-Grzyb, p. Barbarze Kmiecik-Niedzieli oraz p. Renacie Warzesze, a najbardziej jesteśmy wdzięczni organizatorce wycieczki – naszej wspaniałej siostrze Gosi wycieczkiWiktoria Marć, Wiktoria Bednarczyk, Maria Labak, Ola Kędzior Biskupin, to wieś położona w województwie kujawsko-pomorskim, na Pojezierzu Gnieźnieńskim. Na jej terenie znajduje się stanowisko archeologiczne. Odkrycie znajdującej się tam osady było jednym z najważniejszych wydarzeń w dziejach polskiej i europejskiej archeologii. Osada odkryta została w 1933 roku przez Walentego Szwajcera- nauczyciela ze szkoły w Biskupinie. Podczas spaceru zaintrygowały go wystające z brzegu jeziora pale. O swoim spostrzeżeniu powiadomił starostwo, kuratorium i policję. Do Biskupina przyjechał profesor Józef Kostrzewski, który zadecydował o rozpoczęciu prac badawczych, asystował mu mgr Zdzisław przerwała prace archeologiczne, które jednak zaraz po jej zakończeniu wznowiono. Dzięki nim dziś możemy podziwiać ten najsłynniejszy w Europie rezerwat archeologiczny i zapoznawać się z życiem naszych przodków. Z tym jak mieszkali, czym się zajmowali, co robili w wolnych chwilach. Osada w Biskupinie była wzniesiona na wyspie. Aby zabezpieczyć brzegi przed wodą i krą wbijano w dno pale dębowe. Jako ochrona przed pożarem służył wał obronny, który był zbudowany ze skrzyń wypełnionych piaskiem. Jeżeli ktoś chciał się dostac do osady, musiał wjechać szerokim na 3 m i długim na 250 m drewnianym mostem wspartym na masywnych słupach, który prowadził do bramy z dwuskrzydłowymi drzwiami. Za bramą rozciągało się 13 rzędów domów zbudowanych z belek łączonych metodą stojące w jednym rzędzie miały wspólne ściany szczytowe i pokryte byływspólną dla całego rzędu strzechą. Chaty miały kształt prostokąta i wewnątrz podzielone były na oddzielne dla każdej rodziny pomieszczenia. Każde z pomieszczeń miało wymiary W pomieszczeniach tych nie było pokoi, tylko wydzielone dwie części: przedsionek i izba mieszkalna. Przedsionek służył za magazyn na sprzęt rolniczy i opał,oraz miejsce, gdzie mielono zboże na żarnach. Przedsionek był też pomieszczeniem dla zwierząt, w którym przebywały one w czasie zimy. W izbie główne miejsce zajmowało wylepione gliną kamienne palenisko o średnicy m. Na lewo od wejścia stało wielkie piętrowe łoże-nary, na którym spała cała rodzina. Wszystkie ulice osady wyłożone były dębowymi balami, w centrum znajdował się plac, na którym gromadzili się mieszkańcy. W osadzie każdy miał przydzielone zadanie. Podstawowym zajęciem mieszkańców Biskupina było rolnictwo i zajmowali się myślistwem, łowieniem ryb, hodowlą bydła, świń, owiec, uprawą roli,wyrabiali młoty, radła, wozy i narzędzia z brązu. Kobiety pracowały w domu, opiekowały sie małymi dziećmi, przędły, tkały i wyrabiały naczynia ceramiczne. Starsze dzieci zbierały zioła, leśne rośliny i owoce. Oprócz tego kobiety i dzieci pomagały mężczyznom w pracach polowych. Na polach uprawiano głównie len, rośliny strączkowe i oleiste. Obecnie na terenie Biskupina znajduje się Muzeum Archeologiczne czynne przez cały rok w godz. 9,00am – 6,00pm. Od maja do września, na terenie osady, można spotkać ubranych w szaty z epoki rekonstruktorów, którzy przedstawiają życie w dawnym grodzie. Cena biletu wstępu na teren Biskupina to 12,00zł i 8,00zł bilet ulgowy, obejmuje ona zwiedzanie rezerwatu, pawilonu muzealnego wraz z wystawą stałą i wystawami czasowymi oraz „Zwierzyniec”. Czas zwiedzania to minimum dwie godziny. Gdy zmęczymy się zwiedzaniem można na miejscu przenocować w hotelu o nazwie “Domu Muzealnika”, a także zjeść smaczny posiłek w znajdujących się nieopodal barach i restauracji.

czym zajmowali się mieszkańcy biskupina